"Cada vez que sentimos que estamos aprendiendo algo, nos estamos acercando a un conocimiento ...
eso es uno de los placeres máximos. Es lo único que nos puede elevar un poco"
Ricardo DarÃn
TALLERES
Telares
El taller de los telares se ideó en un primer momento para que las madres de la comunidad tuvieran una actividad exclusiva para ellas.
No solo se generó un espacio disinto,también se asomó la idea de un nuevo emprendimiento.
Resulto ser un lugar de encuentro entre ellas y una invitación a nosotros para poder conocerlas un poco más.
Leatón
Queriendo impulsar la lectura en los chicos pensamos en el Leatón. Este taller implicó mezclar el juego con el aprendizaje.
Formamos pequeños grupos (chicos y jóvenes) donde cada uno recibÃa un cuento infantil. Estos debÃan ser leÃdos y además representados dramáticamente frente a los otros equipos.
El juego, las risas y los actos nos permitieron año tras año aumentar el interés de los chicos en la lectura. Esto hoy nos permitió comenzar un proyecto mayor: LA CONSTRUCCIÓN DE UNA BIBLIOTECA. Esta biblioteca, tanto como el taller implicó del esfuerzo y
el trabajo de todos.
Biblioteca
El viernes 21 de Noviembre de 2014 un grupo de jóvenes, acompañados por un arquitecto, viajaron a la escuelita a iniciar LA CONSTRUCCIÓN DE UNA BIBLIOTECA.
Se construye no solo como un espacio para guardar libros, sino también como jugoteca, sala de reuniones, etc.
A su vez, se le entregó a los chicos unos cuadernos donde van a poder dibujar "Cómo se imaginan la biblioteca" y qué fueron observando a lo largo de todo el proceso.
A través de la construcción de la Biblioteca se intentará lograr que:
. Los chicos puedan potenciar su inteligencia espacial, representando gráficamente sus ideas.
. Los niños aprendan a entender el concepto de "proceso" a partir del seguimiento de la construcción de la biblioteca. Y que comprendan los distintos momentos de una construcción
. La comunidad tenga un espacio, diferente al escolar, para que adultos y chicos puedan desarrollar sus actividades.
. Los chicos aprendan a plasmar en sus cuadernos aquellos conocimientos que desarrollen durante el taller.
TALLER DE MANUALIDADES
Ya arrancó el Taller de Manualidades! Este taller arrancó con una investigación por parte de los alumnos de la escuela. La consigna consistió en que investiguen qué podÃan realizar con los materiales que tenÃan a su alcance. Algunos de las cosas que pensaron fueron: utilizar latas para guardar lápices, reúso de botellas para crear macetas, reciclaje de rollos de papel de cocina para crear tÃteres, etc. Con todas esas ideas y el material que se llevo los chicos realizaron diferentes objetos. Fueron trabajos muy enriquecedores para los chicos y se quedaron muy entusiasmados con la idea de seguir creando sus propios juguetes y diferentes objetos para su dÃa a dÃa.
Asimismo, al igual que la biblioteca, se llevaron cuadernos para que los chicos puedan documentar todo lo que vayan aprendiendo.
Armado de Biblioteca...
En Semana Santa del corriente año, un grupo de 36 jóvenes visito la escuelita y empezó con el armado interior de la biblioteca. Durante los esos dÃas se hizo una amplia selección de los elementos que iban a darle color y forma a esas simples 4 paredes.
Se fueron organizando los diferentes "espacios" dentro de la biblioteca. Por un lado se encuentran los cuentos para los niños más chicos y, por el otro, los libros para los jóvenes. También contamos con un rincón de juguetes para los mas pequeños, un espacio de enciclopedias y mapas, otro para las madres, etc.
Dentro de la biblioteca hay espacio para todo: crear, aprender, pintar, dibujar, jugar.
Un sueño que de a poco se fue haciendo realidad. Hoy podemos decir que los chicos tienen su espacio para seguir creciendo y aprendiendo.
Asimismo, cada chico mostro el libro que le habÃamos llevado y cada uno contó cómo fue viviendo el proceso de la construcción.
A través del taller de manualidades se busca:
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Valorar la creatividad tanto de los chicos como de los padres, e incentivar a que utilicen material reciclable para generar diferentes objetos.
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 Seguir desarrollando los vÃnculos (inteligencia interpersonal), asà como la cooperación entre adultos, niños y docentes.
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 Que la comunidad aprenda a diferenciar los materiales reciclables, y que a través de su propia creatividad realicen objetos que se puedan llegar a utilizar para el interior de la biblioteca. . (ej. Cajón de frutas como estantes)
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 Que a partir del decorado del interior de la biblioteca, la comunidad logre una mayor apropiación del espacio.
